겸둥이 공무원. 교사 임용 교육학 시험 만점 대비

17. 구성주의 관점에서 학습에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 유의미한 지식은 학습자 스스로 구성하는 지식이어야 한다. ② 학습환경을 설계할 때의 중심은 학습자가 활용할 자원과 정보이다. ③ 교육과정 개발은 교과의 논리나 구조가 아니라 교사와 학습자의 삶의 맥락에 대한 이해에서 출발한다. ④ 교사는 학습자의 문제 해결을 촉진하기 위해 대화 및 협력 도구를 함께 제공해야 한다. 정답② ※조나센의 구성주의 학습환경설계※ 1) 문제: 학습에 적절한 프로젝트 설정 2) 관련 사례: 학습자를 도와 줄수 있는 사례 3) 정보 자원: 학습자가 선택할 수 있는 적절하고 용이한 정보 제공 4) 인지적 도구: 원할한 문제 해결을 위한 학습자 인지활동 지원 및 촉진활동 5) 대화, 협력: 대화, 협력도구 제공 6) 사..

16. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 의 내용으로 옳지 않은 것은? ① 교육부장관은 학교폭력의 예방 및 대책에 관한 기본계획을 5년마다 수립하고 시행해야 한다. ② 학교폭력의 예방 및 대책에 관한 기본계획의 수립 및 시행에 대한 평가 등을 심의하기 위하여 국무총리 소속으로 학교 폭력대책 위원회를 둔다. ③ 교육감은 시ㆍ도교육청에 학교폭력의 예방과 대책을 담당하는 전담부서를 설치하고 운영하여야 한다. ④ 학교폭력대책심의위원회는 의무교육과정에 있는 가해학생일지라도 그 가해 정도가 심각한 경우에는 그 학생에 대해 퇴학처분의 조치를 취할 수 있다. 정답④(의무교육과정에 있는 학생에게 퇴학은 없다) ※학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 ( 약칭: 학교폭력예방법 ) [시행 2024. 3. 1.] [법률 제1994..

문 1. 밑줄 친 부분의 의미와 가장 가까운 것을 고르시오. A recurring knee injury may have impaired his chances of winning the tournament. ① damaged ② enhanced ③ regulated ④ influenced 정답①(재발하는 무릎 부상이 그의 토너먼트에서 우승할 기회를 손상시켰을 수 있다) 1. impaire 동의어:Damage, Weaken, Diminish, Hamper, Hinder, Compromise 2. 답지 각 단어의 뜻 1) Enhance: 향상시키다, 개선하다 동의어: , boost, augment, strengthen 2) Regulate: 규제하다, 조절하다 동의어: control, govern, manag..

문 2. 밑줄 친 부분의 의미와 가장 가까운 것을 고르시오. We love an impromptu party, so let’s make sure we have everything should we suddenly find ourselves in the mood for friends and fun. ① informal ② luxurious ③ rehearsed ④ spontaneous 정답④(우리는 즉흥적인 파티를 좋아합니다, 그러니 친구들과 즐거운 시간을 보내고 싶은 기분이 갑자기 들면 모든 것을 갖추어 놓도록 해요) 1) 답지 단어 해설 (1) luxurious: 품질이 높은, 풍부한 것을 나타냅니다. 이것은 편안하고 고급스러운 것을 의미 동의어: "opulent", "lavish", "sumptuou..

15. 다음 설명에 해당하는 교육정책 결정 모형은? ○ 정책 결정이 합리성에만 근거해서 이루어지는 것이 아니라 때로는 직관, 창의 등에 의해 이루어진다. ○ 혁신적인 정책 결정에 도움을 주지만, 비현실적이고 이상적 이라는 비난을 받는다. ① 최적 모형(optimal model) ② 만족 모형(satisfying model) ③ 점증 모형(incremental model) ④ 혼합 모형(mixed-scanning model) 정답① 합리적 모형 ∙개념 : 인간과 조직의 합리성을 강조∙ ∙문제점 : 지나치게 이상적이고 규범적 만족화 모형 ∙학자: 마치와 사이먼(March & Simon) ∙개념 : 현실적으로 만족한 수준에서 정책 결정 ∙이론적 배경 : 행동과학적 접근방법 ∙특징: 정책결정자의 사회·심리적 측..

14. 변혁적 지도성(transformational leadership)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 지도자가 구성원들로부터 신뢰와 존경을 받고 이상적인 영향력을 행사한다. ② 구성원의 기대와 동기를 지속적으로 자극하여 높은 수행과 발전을 유도한다. ③ 봉사와 그 대가인 보상을 상호 교환함으로써 구성원을 보다 많이 동기화시킨다. ④ 일상적인 생각에 대해 의문을 제기하고 문제들을 재구조화하여 구성원이 혁신적이고 창의적이 되도록 유도한다. 정답③(교환적 지도성=거래적 지도성) 1. 변혁적 지도성은 조직 내 변화를 이끌고 조직 구성원들의 동기를 높이는 데 중점을 둔 리더십 접근법이다. 이러한 접근법의 특징은 다음과 같다. 1. 비전과 목표 설정 2. 동기 부여 3.인간 중심적 접근 4.포용적 리더십 ..

13. 부르디외(P. Bourdieu)의 문화자본 이론에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면? ㄱ. 문화자본은 개인의 기술적 생산력을 나타내는 인적 자본에 해당한다. ㄴ. 학교 졸업장은 소유할 수 있는 재산의 형태를 띤 가장 대표적인 객관화된 문화자본이 다. ㄷ. 학교는 지배집단의 자의적인 문화 상징물에 대해 가치와 정통성을 부여해 주는 역할을 한다. ㄹ. 문화자본은 계급관계를 재생산하는 역할을 수행한다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄹ ④ ㄷ, ㄹ 정답④ ㄷ, ㄹ ※문화적 재생산론※ 1. 정의 문화적 재생산론은 사회학적 이론 중 하나로, 사회의 불평등과 계층 구조가 문화를 통해 계속해서 재생산된다는 주장이며 이 이론은 사회적인 실천과 교육을 통해 사회적 차별이 유지되고 재생산된다는 것을 강조한..

12. 다음 설명에 해당하는 장학의 유형은? ○ 학급에서 교사와 학생 사이에 이루어지는 상호작용에 초점이 맞춰진 장학활동이다. ○ 장학활동이 이루어지는 당사자 간에 상하관계보다는 쌍방적 관계를 지향한다. ○ 교사와 학생 간의 상호작용 및 수업과 관련된 교사의 지각ㆍ신념ㆍ태도ㆍ지식에 대한 정보를 중심으로 수업의 개선을 도모한다. ① 임상장학 ② 약식장학 ③ 동료장학 ④ 지방장학 정답 ① 임상장학 ※참고- 장학 발달사 ※ 1800~1900:행정적 시학→1900~1930:과학적 관리 장학→1930~1950:협동장학→1950~1970: 수업장학(임상장학★)→1970~현재: 발달 장학(인간자원장학★★) 2. 생애 주기에 따른 장학의 유형(발달적 장학=선택적 장학) ①임상장학[초임교사(생존기), 문제점 있는 교사 ..

문 8. 다음 설명에 해당하는 학습은? ○ 유의미한 학습이 일어나기 위해서는 지식이 사용되는 맥락에 대한 정보가 제공되어야 한다. ○ 전이를 촉진하기 위해 한 가지 주제를 다양한 맥락에서 다양한 예시와 함께 다룰 필요 가 있다. ○ 학습은 일상생활의 활동에 참여하는 경험을 통해 진행되므로 사회공동체의 활동에 참 여하는 과정이 장려되어야 한다. ① 발견학습(discovery learning) ② 상황학습(situated learning) ③ 혼합학습(blended learning) ④ 거꾸로학습거꾸로 학습(flipped learning) 정답② ※구성주의 문제풀이 핵심 key word※ ◉“유의미한 학습”만 나오면 Ausubel의 유의미 학습(객관주의인 인지주의) ◉ 문화, 역사, 사회적 상황이나 맥락 ◉..

문 6. 학교와 사회평등의 관계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 취약계층 학생을 위한 보상교육 프로그램은 학교가 사회평등에 기여할 수 있다는 기대를 바탕으로 한다. ② 보울즈(Bowles)는 학교가 경제적 불평등을 바로잡는 데 무력하다고 보았다. ③ 파슨스(Parsons)는 능력주의 관점을 토대로 학교와 사회평등은 무관하다는 결론에 도달했다. ④ 갈등론에서는 학교가 사회적 상승이동을 돕는 게 아니라 사회불평등을 재생산하는 통로가 된다고 본다. 정답 ③(능력주의를 지향하기 때문에 사회평등을 이룰 수 있다고 함) ※파슨스(T. Parsons)의 학교사회화 이론에서 주장한 교육과 사회에 대한 설명 ① 교육적 자격요건이 사회경제적 지위를 결정한다고 주장하였다. ② 사회화와 사회선발을 학교교육의 주요 기능으..